1. O Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) – Campus Dourados lançou o podcast “Fala, Guateka!”, iniciativa que busca valorizar as histórias, culturas e perspectivas dos povos indígenas da região.
2. O projeto foi idealizado pela professora Mary Fernanda de Sousa de Melo e tem como objetivo ampliar o protagonismo indígena na comunicação e na produção de conteúdo digital.
3. O lançamento do podcast ocorreu durante um evento realizado na sede da Ação Jovens Indígenas (AJI), localizada na Aldeia Bororó, em Dourados. Segundo os organizadores, trata-se do primeiro podcast de Mato Grosso do Sul com foco no protagonismo indígena.
4.  Episódios semanais
5. Ao todo, o projeto contará com sete episódios, que serão divulgados semanalmente nos canais oficiais do podcast no YouTube e Spotify.
6. Os programas contam com convidados das etnias Guarani, Kaiowá e Terena, abordando diversos temas ligados à cultura e à realidade indígena, como:
7. arte e cultura
8. educação
9. beleza indígena
10. representatividade política
11. identidade e religião
12. origem da Reserva Indígena de Dourados
13. Entre os episódios já divulgados estão “Arte que vira resistência” e “A aldeia atravessa fronteiras”.
14. As gravações foram realizadas no IFStudio do Campus Dourados, espaço utilizado por servidores e estudantes para atividades de comunicação e produção audiovisual.
15.  Projeto de extensão
16. O podcast faz parte do projeto de extensão tecnológica “Che turno: agora eu vou falar – as histórias e as culturas indígenas sul-mato-grossenses como você nunca ouviu”.
17. A iniciativa foi aprovada na Chamada Fundect/Semadesc/Seaf 12/2023, voltada para projetos destinados a agricultores familiares, povos originários e comunidades tradicionais.
18. Segundo a coordenadora do projeto, a proposta é ampliar o acesso ao conhecimento por meio das plataformas digitais.

1. “A oferta de conhecimento de forma digital pode auxiliar docentes a promover o reconhecimento e a valorização das histórias e culturas dos povos originários, incentivando a reflexão crítica e o respeito à diversidade cultural”, destacou Mary Fernanda.

1. Formação de jovens indígenas
2. Além da produção do podcast, o projeto também prevê a formação de jovens indígenas por meio de oficinas práticas sobre:
3. criação de conteúdo para redes sociais
4. produção de podcasts
5. edição de áudio e vídeo
6. A equipe responsável pelo projeto reúne profissionais de diversas áreas, representantes da comunidade indígena e estudantes.
7. Outra iniciativa ligada ao projeto é o Clube do Pod, atividade educativa em que os episódios serão assistidos e debatidos em ambientes de aprendizagem.
8. Evento de lançamento
9. O evento de lançamento contou com a presença de diversas autoridades e representantes de instituições parceiras, entre eles:
10. o presidente da Ação Jovens Indígenas (AJI), Gledson Martins
11. representantes da Semadesc
12. representantes da Secretaria Executiva de Agricultura Familiar, de Povos Originários e Comunidades Tradicionais (Seaf)
13. o diretor-geral do IFMS Campus Dourados, Ricardo Augusto Lins do Nascimento
14. O presidente da Fundect/MS, Cristiano Espínola Carvalho, também participou do evento por meio de mensagem em vídeo.
15. (Com informações da Assessoria do IFMS)