19 de agosto de 2026
Ideb de Dourados sobe para 5,4 e aponta avanço nos anos iniciais da rede municipal
Publicado em 10 de agosto de 2026 - 09h38
  1. A Rede Municipal de Ensino de Dourados registrou melhora no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a nota passou de 5,0, registrada em 2023, para 5,4, segundo dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
  2. O avanço de 0,4 ponto ocorre em uma das principais etapas avaliadas pelo indicador nacional, que combina o desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com as taxas de aprovação obtidas a partir do Censo Escolar.
  3. Outro indicador utilizado na composição do Ideb também apresentou melhora em Dourados. A média padronizada de desempenho associada ao Saeb passou de 5,77 em 2023 para 6,03 em 2025.
  4. A Secretaria Municipal de Educação atribui a evolução a um conjunto de ações desenvolvidas na rede, entre elas formação continuada de professores, acompanhamento pedagógico, convocação de profissionais aprovados em concurso e investimentos na estrutura das escolas e dos Centros de Educação Infantil Municipal (Ceims).
  5. O secretário municipal de Educação, Nilson Francisco da Silva, afirmou que o resultado representa o trabalho conjunto de professores, gestores, equipes técnicas, estudantes e famílias.
  6. Segundo a administração municipal, a estratégia para os próximos ciclos será manter o acompanhamento dos indicadores de aprendizagem e ampliar ações voltadas à formação dos profissionais e à qualidade do ensino.
  7. Outros resultados recentes já indicavam melhora em parte dos indicadores educacionais de Dourados. Em 2025, a rede municipal alcançou 62% no Indicador Criança Alfabetizada, superando a meta de 53% estabelecida para o período.
  8. Avaliações estaduais também apontaram evolução. Dados divulgados anteriormente sobre o Sistema de Avaliação da Educação de Mato Grosso do Sul (Saems) mostraram melhora no desempenho dos estudantes da rede municipal, incluindo crescimento do percentual de alunos classificados no nível considerado adequado
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